Dans le tourbillon de mesures technocratiques et démagogiques liée à la « politique scolaire », il fallait la lucidité de François Le Ménahèze – instituteur praticien-chercheur du mouvement Freinet – pour nous rappeler au devoir de résistance.
Résistance à la dictature du contrôle de conformité. Résistance aux injonctions de circonstance. Résistance à la pédagogie paresseuse de la sélection. Résistance à l’individualisme libéral et à la concurrence.
Ce qui fait de l’enseignant·e un·e (...)
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