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Préface de Suzanne Citron Pourquoi et comment apprendre l’histoire ? Et surtout, quelle histoire ? La virulence des débats récurrents sur ce que les (...)
Article mis en ligne le 24 septembre 2018
Dans la classe de l’homme blanc | L’enseignement du fait colonial en France des années 1980 à nos jours
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‌Sur l’enseignement de l’histoire
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Francisco Ferrer | pour une morale rationaliste, fraternelle et laïque
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Paulo Freire, pédagogue des opprimé.e.s
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Article mis en ligne le 31 janvier 2018
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